作为一名教师，他站在三尺讲台，为祖国培养栋梁；作为一名政协委员，他关注教育事业，建言献策、履职尽责。他就是区政协委员、顺义区第二中学教师臧晗。

　　疫情期间，臧晗积极参加顺义区录课活动，将优质的教育课程分享给全区学生。“疫情期间线上学习固然重要，而学生的心理辅导同样重要，如何及时了解学生的心理状况，做好心理有波动学生的心理疏导工作成为我和其他老师首要解决的任务。”臧晗告诉记者，为此他及时组织班主任开展关于疫情期间学生心理状况的问卷调查，根据问卷中出现的情况，为学生作《面对疫情带来的焦虑，我们应如何缓解》的心理辅导。针对一些个性问题，臧晗和班主任及时对学生进行个别的心理辅导。

　　当选区政协委员以来，臧晗为顺义区教育事业发展撰写多篇提案，致力于推动教育高质量发展。其中《关于落实我区中小学生心理健康教育的建议》被评为优秀政协提案。“升学压力使学生的心理压力越来越大，学生出现心理问题的事件频频发生。学生的心理健康教育虽引起相关部门的重视但具体到各中小学落实不到位。”臧晗建议，全面加强在班主任工作、团队活动、学科教学和家庭教育中的心理健康渗透，突出全面教育与个别辅导、心理健康专职教师与全体教师、学校教育与家庭教育、心理健康教育活动与学校日常教育活动四个方面的结合，抓好日常活动课、心理健康专题讲座、心理健康热线电话（知心信箱）、心理健康辅导室和心理健康宣传活动五个载体，积极推进全区中小学心理健康教育。

　　疫情期间，臧晗结合教育教学工作，通过对疫情防控工作的实际调研和深入思考，撰写了《关于疫情期间增加网上授课课间休息时间的建议》《关于疫情期间线上授课课程增加心理课和体育课的建议》《关于加强高校疫情防控的建议》等提案，积极为疫情防控工作建言献策。

　　面对由于疫情毕业生就业压力大的问题，臧晗撰写了《要多策并举推动2020届高校毕业生就业》的提案。通过调研，立足现状，对如何拓宽2020届高校毕业生就业途径提出了加强网上就业服务；政府充分发挥职能，提供相应的政策支持，规范大学生就业市场；鼓励大学毕业生自主创业；拓宽2020届大学毕业生就业信息渠道；加强学校和企业的交流和合作，发挥多方合力；出台相关政策，鼓励和吸引2020届大学毕业生到中小城市、基层等地区创业和工作；以勤工俭学促进贫困毕业生就业等方面的建议。

　　臧晗告诉记者，他将调研和撰写关于顺义需要引进更多的优质教育资源和国际学校，助推顺义国际人才社区建设的提案。“我是一名人民教师，所以对教育领域关注得更多一些。”臧晗表示，依托政协这个平台，结合自己多年的教育教学经验，为顺义教育事业尽一份力，是自己作为教师，也是一位政协委员的职责。